RPH dan Soalan Latihan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS  TAHUN 1

Tarikh        :   19 / 10 / 2012                                                         Hari                    :   Jumaat

Masa         :    9.10 a.m – 9.40 a.m                                             Kelas                   :  1 Jauhari

Subjek       :   Sains                                                                   Bilangan  Pelajar   :   23 orang  

Tema         :   Sains Fizikal

Tajuk         :    Lidah untuk merasa

Sub Tajuk  :   Pelbagai rasa

Standard Kandungan       :  7.1    )   Mengaplikasi   pengetahuan  tentang  pelbagai  rasa

Standard Pembelajaran   :  7.1.2 )   Mengelas pelbagai bahan makanan berdasarkan rasa

                                                         manis,masin,pahit dan masam dengan menjalankan

                                                         penyiasatan.                                               

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat :

     1.    Domain Kognitif

i.               Mengelaskan 8 contoh  makanan mengikut deria  rasa  manis,masam.masin  

             dan  pahit. 

ii.              Menyenaraikan  4 deria rasa yang  terdapat pada lidah.

     2.    Domain Afektif

                        i.        Murid menunjuk minat terhadap aktiviti  merasa dan mengelas bahan makanan ketika menjalankan  eksperimen.

     3.    Domain Psikomotor

      i        Merasa  dan mengelas bahan  mengikut rasanya.

    ABM          :    Slaid power point, komputer riba, papan putih, lembaran kerja, tapaware,

                           jadual pengelasan bahan, LCD-Projektor

                           sampel  makanan – garam,gula-gula, serbuk kopi, gula, buah jambu, buah

                           epal, kismis, buah kurma, asam masin. Kain.

Pengisian Kurikulum :

i.              Ilmu  : Pendidikan Muzik, Pendidikan Seni dan Pendidikan Islam

ii.         Nilai : Bekerjasama,berani mencuba,berfikir secara rasional,rajin dan 

                      tabah,mensyukuri nikmat yang dikurniakan tuhan dan jujur

                     dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data.  

iii.       Elemen  Merentas  Kurikulum

a)    Kreatif & Inovatif-penulisan,lisan dan lakaran

b)    Teknologi Maklumat Komputer

Kemahiran  :    KPS      -   Memerhatikan , mengelaskan , mengeksperimen,meramalkan

                         KBKK  -    Kritis ( mencirikan,membandingkan dan

                                          membezakan,mengumpulkan dan mengelaskan)            

                                          Kreatif ( Menjanakan idea  dan meramalkan )

                        KMS     -    Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains

                                          dengan betul.

Penggabungjalinan       :   Bahasa Malaysia dan Pendidikan Seni

Strategi                         :    Eksperimen ( Pendekatan inkuiri –penemuan ),

                                          perbincangan,penggunaan teknologi,penyelesaian masalah

Pengetahuan   Sedia   Ada :      1. Murid mengetahui kepentingan  lidah  sebagai deria rasa.

                                                   2. Murid menggunakan lidah  untuk makan dan minum.

          

Langkah / Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Pembelajaran		Impak / Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti murid
Permulaan / Mencungkil Idea [  4  minit  ]	Permainan ‘ Teka Siapa Saya ’	1.    Guru meminta seorang murid tampil ke hadapan kelas.  2.    Matanya ditutup dengan sehelai kain hitam. 3.    Murid diminta merasa makanan yang terdapat di hadapannya dan menyebutkan rasanya kepada rakan – rakan. 4.  Guru         mengaitkan      jawapan murid          dengan tajuk      pelajaran        pada      hari ini.	1.    Murid tampil seperti yang diarahkan. 2.    Mata murid ditutup. 3. Murid merasa     makanan dan     menyatakan     rasanya     kepada rakan.	Impak: ABM: Kain hitam,tapeware Sampel makanan-buah kurma,kismis,buah jambu,asam masin, serbuk kopi, buah epal.  KPS: Ø  Memerhatikan Ø  Meramalkan Nilai murni: Ø  Berani mencuba

Menstruktur / Menstruktur Semula Idea       [ 7  minit  ]	Bahagian-bahagian lidah yang peka pada deria rasa iaitu: Ø  Manis Ø  Masin Ø  Masam Ø  Pahit	1.    Guru bersoal jawab tentang rasa makanan yang dapat dikesan oleh lidah. 2.    Guru melakar gambar lidah  di papan tulis. 3.    Beberapa orang murid diminta tampil bagi melabel bahagian-bahagian lidah manusia. 4.    Guru dan murid berbincang tentang  jawapan sambil menyentuh lidah masing-masing.	1.    Murid menjawab soalan guru. 2.    Murid melabel gambar lidah. 3. Murid dan         guru     berbincang     jawapan    yang ditulis.	ABM:   Papan putih   Marker  pen   KBKK: Ø  Membandingkan       dan membezakan Ø  Mencirikan KPS: Ø  Memerhati Ø  Meramalkan Nilai: - Berfikir secara rasional - Mensyukuri nikmat yang   dikurniakan tuhan.
Aplikasi Idea [  16  minit   ] Refleksi /   Penutup ( 3  minit )	Aktiviti  Eksperimen “ Mari kita  rasa ” Ø  Melakukan uji kaji dengan merasa makanan dan merekod            jawapan              dalam            jadual            pengelasan. Pembentangan slaid tentang : Ø  Bahagian-bahagian            lidah. Ø  Contoh makanan            mengikut            rasa. Nyanyian lagu “ Lidah dan Gunanya .” Lembaran kerja: Ø  Cari kata tersembunyi Ø  Kelaskan makanan           mengikut           rasa.  Rumusan tentang  pelajaran hari ini.	1.    Guru membahagikan murid kepada enam  kumpulan. 2.    Setiap kumpulan dikehendaki merasa beberapa sampel makanan dan merekod rasanya dalam jadual pengelasan. 3.    Wakil kumpulan membentangkan hasil perbincangan. 4.    Tiga orang murid diminta tampil merasa tiga bahan makanan mewakili masin,manis dan pahit. 5.    Guru memberi penerangan tentang bahagian-bahagian lidah yang peka pada    empat deria rasa  dan contoh-contoh   makanan   mewakili keempat-empat rasa. 1.   Guru menayang         slaid seni kata       lagu “ Lidah dan       Gunanya”. 2.   Murid diminta           mendengar       rakaman lagu       terlebih       dahulu. 3.   Murid diminta        menyebut      dan menyanyi        lagu beserta      pergerakan         secara      beramai-ramai         mengikut      melodi lagu “        Bangun      Pagi.” 4.   Guru       mengedarkan       lembaran kerja       kepada       murid. 5.   Rumusan       tentang       pelajaran       pada hari ini.	1.    Murid membentuk kumpulan kecil. 2.    Murid merasa sampel makanan. 3.    Murid merekod jawapan dalam jadual       pengelasan. 4.    Murid membentangkan hasil kerja kumpulan. 5.    Wakil tiga murid tampil merasa makanan. 6.    Murid mendengar penerangan guru dengan aktif.  1.    Murid mendengar rakaman yang dipasangkan dengan teliti. 2.    Murid menyebut dan menyanyi lagu beserta pergerakan mengikut melodi lagu “ “ Bangun Pagi .” 3. Lembaran kerja     dan rumusan     tentang apa     yang telah     dipelajari.	ABM: Ø  Jadual pengelasan bahan   ( Rujuk lampiran 1 ) Ø  Sampel makanan seperti: -  Gula,garam,serbuk    kopi, buah jambu,    serbuk kopi,gula-    gula,kismis,    buah kurma, asam       masin. Nilai murni: -  Bekerjasama -  Jujur dan tepat    dalam    merekod dan    mengesahkan data Ø  Slaid,  ( Microsoft Power Point ) Ø  Komputer riba Ø  LCD Projektor KPS: Ø  Mengelaskan Ø  Mengeksperimen Ø  Mengumpulkan dan mengelaskan KMS: Ø  Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul. ABM: Pembesar suara,  LCD-Pojektor,  Komputer riba Ø  Lembaran kerja ( Rujuk lampiran    2,3 & 4 ) - Senikata lagu - Cari kata    tersembunyi - Mengelaskan    makanan    mengikut rasa    Slaid,    LCD-Projektor,    Papan putih    Kain

 

LAMPIRAN 1

                       JADUAL PENGELASAN BAHAN                     

 

BIL	JENIS BAHAN	MANIS	PAHIT	MASIN	MASAM
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

LAMPIRAN   2         ( SENIKATA  LAGU )

 

“Lidah dan Gunanya”

Tubuh kita banyak deria,

Salah satu deria rasa,

Lidah ada pelbagai guna,

Syukur kita lidah ada.

Kita rasa guna lidah,

Lidah kesan empat rasa,

Pahit, manis, masam, masin,

Lidah boleh merasa.

                                 

Kita rasa guna lidah,

Gula manis, cuka masam,

Ubat pahit, garam masin,

                                                         Lidah rasa semuanya. 
  
 -  *Ikut Rentak irama 'Bangun Pagi' *
                                 
 

LAMPIRAN  3  ( Lembaran kerja 1 )

CARI KATA TERSEMBUNYI

d	e	r	i	a	r	a	s	a	k
w	s	l	o	p	y	t	r	u	h
p	a	m	e	g	z	d	m	n	l
a	f	z	a	x	i	w	a	j	i
h	g	x	o	n	c	b	s	t	d
i	e	u	i	b	i	u	a	r	a
t	l	h	n	z	q	s	m	o	h
m	e	r	a	s	a	m	c	p	t
s	d	k	e	g	i	k	x	f	q
m	a	s	i	n	v	o	b	a	z

 

Warnakan perkataan tersembunyi di bawah:

    1.     merasa

    2.   pahit

    3.   manis

    4.   masam

    5.   masin

    6.   deria rasa

    7.   lidah

 

LAMPIRAN   4 ( lembaran kerja   2    )

Latihan:   Kelaskan makanan di bawah mengikut rasanya  dan   

                lengkapkan jadual pengelasan.

 

Bil	Masam	Manis	Pahit	Masin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.